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작성자이주임 작성일 24-09-03 22:04 조회 0회 댓글 0건

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BJ방송 정부가 텔레그램 딥페이크 성범죄에 대한 강력 대응을 예고했지만 일부 가해자들은 검거·처벌 가능성이 없다며 활동을 이어나가고 있다. 일부 온라인 커뮤니티는 경찰 단속을 피하는 방법을 공유한다. 수사기관을 조롱하는 듯한 모습도 보인다.최근 온라인에는 ‘학교폭력 딥페이크 대책본부’라는 이름의 카페가 등장했다. 카페 이용자들은 자신의 경험을 공유하면서 경찰 조사에 대비한 대처법이나 처벌 가능성 등에 대한 정보를 주고받았다.일부는 처벌로 이어지지 않을 거라고 자신감을 보이기도 했다. 한 이용자는 ‘솔직히 이거 갖고 덜덜 떠는 게 에바(error over를 줄인 말로 정도를 넘어 지나치게 하는 행동을 뜻한다)인 이유’라는 게시글을 올리며 “방에 들어간 사람들 신원 따기도 쉬운 게 아닌데 얘가 들어가서 뭘 했는지까지 다 정리해서 수사 못 한다”고 말하도 했다.또 다른 이용자는 2020년 ‘박사방 사건’ 당시 주범 조주빈을 제외한 채팅방 참여자 대부분은 처벌받지 않았다면서 “방...
“1935년 5월21일에 태어났어. 충청남도 아산군 영인면 신운리 210번지에서. (중략) 양반 가문이었지. 옛날에 양반 가문은 고깔 같은 거 이렇게 쓰고, 긴 담뱃대 가지고 깨끗이 입고 그렇게 생활을 했잖아. 할아버지가 그런 양반이었어. 부유하니까 남들이 많이 인정을 했고, 또 남을 도울 줄도 알고 하니까 남들이 우러러 보고 마을에서 인식이 아주 좋았어.”2016년 7월13일, 학부 사학과 2학년 이동해는 휴대폰 녹음기를 켜고 외할아버지 허홍무와 마주앉았다. “이름 모를 누군가도 역사 연구의 대상이 될 수 있다는 미시사, 경험한 것 자체도 사료로 사용할 수 있다는 구술사” 개념을 접한 지 얼마 지나지 않았을 때였다. 녹취를 정리하는 것만으로 벅찼다. 주관적 경험담을 당대의 보편적인 역사적 맥락 안에 위치시키는 건 더욱 난망한 일이었다. 대학원에서 사료를 찾고 분석하는 방법을 충분히 익힌 뒤에야 작업을 재개할 자신감이 생겼다. 호적부, 국민학교 생활기록부, 군이력카드 등 ...
교육부 검정을 통과한 한국학력평가원의 고등학교 한국사1 교과서가 19세기 서구 열강의 제국주의를 “우세한 경제력과 군사력” “우수한 무기”와 같은 문구로 표현한 것으로 확인됐다. 역사학계는 서구 열강의 ‘우위’를 강조해 제국주의 질서를 인정하는 서술이라는 점에서 문제가 될 수 있다고 평가했다. 제국주의를 “침략 행위 합리화”라고 비판적으로 설명한 다른 한국사 교과서 7종과 대조된다.2일 한국학력평가원의 고등학교 한국사1 교과서 3단원 ‘근대국가 수립의 노력’ 도입부를 보면 “19세기는 산업혁명을 이룬 서구 열강이 새로운 문물과 시스템을 갖추고 우세한 경제력과 군사력을 동원하여 세계를 제국주의 질서에 편입시키려고 식민지 확보에 나서는 시대였다”고 쓰여 있다. 소단원 ‘열강의 통상 요구와 대응’ 학습목표에도 “19세기 서구 제국주의 열강들이 우수한 무기를 앞세워 동아시아를 침략했다”는 문장이 나온다. 역사교사 A씨는 “19세기 서구 열강의 경제력과 군사력을 동아시아 국가보다 우세...

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